“五届院运会都参加了，连着校运会，可能参加有二十多次运动会了。”陈桂成在接受采访时说道。从这句话中不难看出，他是一个十分热爱运动的人。而他在运动场上的表现也十分精彩。

友谊第一，比赛第二

陈桂成在运动场上矫健的身姿，格外引人注目。令人印象深刻的一幕中，他一把抓起篮球，瞄准篮筐，猛地往上一投，篮球在空中划出一道优美的弧线后，与篮筐相碰，发出“咚”的一声，引起周围一片欢呼。谈到对奖项的看法时，陈桂成说道：“奖项不是最重要的，老师们平时工作都忙，通过这些活动可以加强我们之间的联系。”他参加的是比赛，享受的则是与身边知己好友共同参加比赛的过程。苏丽红则说：“参加运动会，主要是为了活跃心情，锻炼身体。”

进球时的欢呼雀跃，接绣球时紧紧抱住背篓灵活跑动的身影……这些都是梁航彬在赛场上的抢眼表现。但比起结果，他更在乎在比赛过程中获得的乐趣：“参加比赛重在参与，以健身为目的。老师们聚在一起，大家一起玩，开心！”

对运动的热爱，从未停歇

“以前条件比较艰苦，现在好多了，但是参加运动会的心情都一样激动。”杨荷泉如是说。学生时代的梁航彬是一名短跑运动员，参加过100米、200米、接力赛等项目。大学时期，他也经常代表学院出战校运会，为学院争光。即便现在告别学生身份多年，他也依旧延续着对运动的热爱，只是现在以老师的身份参加运动会，更多的是以娱乐为主。学生时代参加运动会，想拼，想拿奖，想为集体争光，现在把运动会当成督促自己锻炼身体、加强同事之间的联络的契机。陈桂成说：“不觉得参加运动会是一件浪费时间的事，在运动的时候，身体得到了锻炼，心情也愉悦了，烦恼都被抛在了身后。”参加了所有教工组比赛的他身体力行地证明了他说的话。无论是过去，抑或是现在，他们对运动的热爱一如既往。

感受与收获

“我觉得今年的院运会趣味性更强了，参加的人也越来越多了。”陈桂成说道。据了解，自院运会举办以来，师生们的参与热情度逐年递增。看到大家并不只是在院运会中充当观众的角色，而是真正地参与其中，梁丹很是欣慰：“教育方针说要德智体美劳全面发展。虽然说体育不是我们学院的强项，但是我觉得我们也不能缺少体育锻炼。要让每个同学或老师都培养一两门自己热爱的运动项目。希望大家可以通过院运会培养自己运动的习惯，并能够将爱好在平时坚持下来。”当记者问及陈桂成三个项目投中率都这么高，有没有什么经验分享给运动员时，他边回答还边在空中比划了几下：“像投篮和抛绣球这种项目，投的时候保持四十五度角是投得最准的。一个好的姿势也很重要，投的时候力量集中在一点，保持一条直线，这样就容易投中。”在这次运动会中，不论是老师还是学生都通过这个机会锻炼了身体，加强了人与人之间的情感交流。现在，越来越多的人因为工作、学习忽视了运动，但其实学习和运动之间的关系是相辅相成的。夏恩强说道：“好的身体是基础，希望同学们可以通过这个机会锻炼身体，为我们一流本科专业的建设做更大的贡献。”

老师们在三尺讲台上教书育人以前，也曾是意气风发的少年郎。讲台上，他们兢兢业业，讲台下，他们依旧出彩。