本站讯12月7日晚，我校于东区学术报告厅举行博雅大讲坛第二百零八讲——批判性思维的原理和方法。本次讲座由我院博士巫连心担任主讲人。

巫连心首先表明，批判性思维主要是“克服自己的本能，进行理性的思考。”她分析了范仲淹的《严先生祠堂》和朱元璋的《严光论》中两个人对严光的评价截然不同的原因，并指出，范仲淹作为臣子，身世坎坷，但是对于仕途却既拿得起又放得下的态度，所以对严光的隐士行为是高度评价的，而朱元璋作为统治者，需要人才来辅助他，但是严光却做了隐士，不为国家做贡献，所以是批评严光的。巫连心用这些材料让学生了解在不同的时代背景，基于不同的思想基础，不同身份的人对同一个人、同一件事会有不同的看法，从而说明了批判性思维是从学会读书开始的。

讲座上，巫连心主要介绍了批判性思维的三个方法，分别是“正-反-正”法、苏格拉底问答法、挖掘隐含性思维。她还介绍了批判性阅读的目的、阶段和方法。在介绍挖掘隐含性思维时，她用了一个很形象的例子《鸟儿还剩几只》，从老师问学生用枪打树上的十只鸟中的一只，还剩几只鸟，学生从各种隐含的条件反问教师，最后给出了答案。她表示，这虽然是一个笑话，但是却告诉大家，要尝试寻找论证隐含的前提或假设，深入挖掘推理的内容和基础，用附加的办法来完善论证，并通过例子来详细说明。她还采用问答学生的方式，一步一步地教学生怎么去挖掘，使学生从思考中得出答案。随后她例举了很多例子详细说明了考察隐含前提合适性准则有宽容性原则、强弱合适、不多余、可检验性和可信性。

讲座最后，她总结了批判性思维是要有逻辑思维的，这样写出来的文章才有说服力。